国际高中VS通俗高中，家长该如何抉择？

正值择校热季，不少家长都在讨论对付选国际黉舍还是通俗黉舍的话题，目前世界国际黉舍已经增长到近600所，而在国际黉舍的招生阶段中，其高中占比甚至到达了80%！既如斯，越来越火热的国际高中与通俗高中到底有何差别呢？

课程和学分设置

国际高中的课程由必修课和选修课构成，均履行学分制办理。国际高中的课程对门生未来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以或许或许说是受害终生。

颠末过程商务课程造就门生具有商贸领域的基本实践和基本技能；颠末过程艺术课程造就门生崇高的情操，学会审美，学会表演，学会相同，分外是能在大庭广众之下落落慷慨的表演，增强自大心和表示力；颠末过程小我睁开、人生睁开课程，可以或许或许教会门生怎样计划人生，如何面对人生，如何面对人生必需阅历的酸、甜、苦、辣；颠末过程应用技能、社会实践课程造就门生休息意识和概念，造就门生动手能力，造就门生对社会的爱心、对父母的戴德之心。

成就评估体系

西方教育的成就评估体系非常科学、正当、公平。它不只看重对门生最终考试成就的评估，更看重对门生学习过程的评估。门生的出勤、讲堂表示、功课环境等占到了综合成就的60-70%，会考及黉舍期末考试成就仅占30%，学期末老师对门生的成就停止综合评估。

讲堂教学情势

西方的讲堂是凋谢式的讲堂，夸大自立、合作、探究性学习。颠末过程学科的教学运动，造就门生的创新思维、动手能力，勉励门生在讲堂上积极回答成就、充足表 达自己的思惟和概念，和老师及同学积极相同。

目前，在应试教育的体系体例下，中国的高中讲堂基本上都是繁多的满堂灌讲堂。教师仅仅是知识的传授者，是讲堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了门生的存在，忽略了讲堂教学的基本主旨是启发门生思维、变更门生介入和造就门生的学习能力。

人才网造就偏向

西方教育情势的特色是公平、凋谢、从容，看重造就门生自大、诚信的品格，自力的思惟，团队合作的精力，让门生在健康快活的学习环境中主动学习和睁开。门生展现出的精力面孔是阳光、大气、健康，自发性、自立性很强。颠末3—4年的学习，他咱咱们都将走出国门，成为融汇中西教育、中西文化的国际精英人才网网。